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Eurythmy as Visible Singing

On-line since: 30th November, 2014

Rudolf Steiner's personal
lecture notes to
‘ Eurythmy as Visible Singing’

(lecture course, Dornach 19-27.2.24)

A facsimile and transcription of Steiner's Notebook in German
with a rendering in English.

A facsimile of Rudolf Steiner's own notebooks (mainly NB 494) first appeared in the third German edition, editor Eva Froböse, who wrote ‘some drawings and text could not be included because of their aphoristic character’. The facsimile should be consulted in conjunction with this letterpress because of the sketches, orientation of lines, more exact arrangement on the page, and so on. In the translation, musical notes are rendered in English (i.e. ‘h’ becomes ‘b’), but the vowels remain as in the German original. Though it does not claim to be ‘definitive’, the translation does aim for accuracy, while seeking to retain the original character of a personal notebook.

For help in preparing the transcription I am especially grateful to Anne-Maidlin Vogel, and for help both in transcription and translation from Barbara Schneider-Serio, Dorothea Mier and Maren Weissenborn.

The facsimile © 1975 Rudolf Steiner-Nachlassverwaltung, Dornach, Switzerland. The transcription and translation © 1995 Alan Stott.


Die Sprache ist die Zusammenfassung
des Musikalischen —

der Laut entsteht an der Peripherie
der Ton im Centrum /

(1)

Speech is the synopsis of
the musical element —

speech sound is created on the periphery
musical sound in the centre/

(1)


Im Moll-Dreiklang:
1.) Haltung: es wird das Seelische zuruuckgezogen es wird der Mensch in sich verborgen:
2.) es wird die Bewegung gehemmt c    eb    g
3.) es wird das Physische erkraftet rückwarts schreiten links Bewegung
nach Innen Gestaltung drückend
Im Dur Dreiklang:
1.) Es wird das Physische unterdrückt es wird der Mensch ausser sich
2.) es wird die Bewegung entfaltet (nachgebildet) geoffenbart
3.) es wird die Bewegung gestaltet c    e    g
vorwärts schreiten
Bewegung nach aussen richtend
Gestaltung stossend

[Zum ersten Vortrag] (2)
In the minor triad
1.) position: the soul element is drawn back the human being is
2.) movement is restricted concealed within himself:
3.) the physical element is strengthened c    eb    g
stepping backwards
movement to the left inwards
[the] forming pressing
In the major triad
1.) the physical element is suppressed the human being is
2.) the movement unfolds (recreated) outside himself
3.) the movement is formed revealed
  c    e    g
stepping forwards
movement directed outwards
[the] forming pushing
[To the 1st lecture] (2)

Das Herz ist die Tonika es setzt einen Accord zusammen:

es müssen die melodischen Töne sich 1.) Haltung

in der Durstimmung hinauf - in der 2.) von sich

Moll Stimmung hinabbewegen - 3.) zu sich

links ist c e  g

Im Dur-Dreiklang klingt zusammen

  1. ) bewegte Haltung ; der Grundton

  2. ) die Bewegung selbst : der mittl(ere) Ton - rechts

  3. ) Die Gestaltung der Bewegung : der obere Ton - links


[Zum ersten Vortrag] (3)

The heart is the tonic a chord consists of:

the melodic notes have to move 1.) position

upwards in the major mood — 2.) away from yourself

downwards in the minor mood — 3.) towards yourself

left is c e  g

In the major triad there sounds together

  1. ) moved position: the keynote

  2. ) the movement itself: the middle note - right

  3. ) the forming of the movement: the upper note - left


[To the 1st lecture] (3)

Den Accord muss man c  e   g i  e   a
c  eb  g o    u Lippen
[Zum ersten Vortrag] (4)
The chord you have c  e   g i  e   a
c  eb  g o    u lips
[To the 1st lecture] (4)

Die reine Octave: Sie giebt den Menschen Die Der Grundton ist immer die innere
sich selbst aus der Welt. Sie kommt der Unruhe — Schreiten.
im Grundton erregten Geberde so entgegen, Die Quint ist immer die Beruhigung
dass sie diese Geberde im Fühlen zur das Gestalten
Befriedigung bringt. Ausser dem Gestalten liegt die Septime.
Die reine Quint: sie beschäftigt den
Grundton, indem sie ihn bis an die Ganze Noten : durch die
Oberfläche des Menschen heranfuhrt. halbe Noten:
Im Quinteninterval erlebt sich der Viertelnote:
Mensch. Die (grosse) Terz: Sie trägt das rein:
innere Erlebnis; im Tragen weist sie über übermässig: man
den Menschen hinaus. Er erlebt in ihr vermindert:
seine Activität. Die (kleine) Terz: sie trägt
das innere Erlebnis; im Tragen weist sie
den Menschen in sich hinein.
Er erlebt seine
Passivität.
[Zum zweiten Vortrag] (5)
The perfect octave: it gives the human The keynote is always inner unrest —
being his very self out of the world. stepping
It comes towards the gesture stimulated The fifth is always the calming by
in the keynote, so that this gesture forming
is brought in the feeling to fulfilment. The seventh lies outside the forming
The perfect fifth: it engages the keynote
by leading it as far asthe surface of semibreve (whole-note) : through the
the human being. minim (half-note) :
The human being experiences himself crotchet (quarter-note) :
in the interval of the fifth. perfect:
The (major) third: it bears augmented: you
the inner experience;in bearing it it points diminished:
beyond the human being.
He experiences in it his activity.
The (minor) third: it bears the inner experience;
in the bearing it points the human being within himself.
He experiences his
passivity.
[To the 2nd lecture] (5)

Quintterzverwandschft reme Intervalle : Prim, Quart,

h c unvollkfommen) Konsonanz

c des Terz. Sext.

c e g h Dissonanzen . Sccund. Sept.

des f as c Konsonanzen : Prime Octave Quint

Grosse Terz.

Konsonanzen : vollk(ommen)

alle reinen Intervalle dann : Quart, kl. Terz.

grosse kleine Sext.

unvollk(ommen) grosse, kleine —â– 

Terzen und Sexten. Geberde reine Octave. Schreiten

Dissonanzen Securtden Septimen. zugleich mit Vorwärtsbewegen des Armes

—oder beider und zurückziehen // reine Quint: Schreiten mit blossem Umkehren der entgegengesetzten Hand.

[Zum zweiten Vortrag] (6)

Fifth-third relationship perfect intervals : prime, fourth.

b c imperfect concords :

c db third, sixth.

c e g b discords : second, seventh,

db f ab c concords: prime octave fifth

Concords : perfect major third

all perfect intervals then: fourth, min. third

imperfect major, minor major minor sixth

thirds and sixths —--»--—-"•'—

Discords seconds sevenths Gesture perfect octave Stepping

at the same time with a forw ard movement of the arm —or of both arms and draw back // Perfect fifth-stepping with a mere turning around of the opposite hand

[To the 2nd lecture] (6)

Der Ion und der Laut. sie sind reine Tetz : Schreiten :

Vorgänge im Astralleibe (Luft) und gleiche Hand

Ich (Wärme) — die jeweilig andere Hand macht

dabei geht die Seele in sich - und die Bewegung so mit, das sie

bildet

Die Geberde eiebt die Spiegelung Man kann Dreiklänge

im phys(ischen) Leibe wieder — cons(onantisch)

Betm Singen und Sprechen ist disson(antisch)

das Ohr der stille Beobachter des mit Schreiten beide Arme machen.

Erlebnisses —in es ist das Gefühl verlegt - Vierklänge dissonirend : man muss

Bei der Geberde ist das Gefühl beide Beine zu Hilfe nehmen (Sprung)

(central) der Beobachter - Das Consonieren ist auszudrücken

durch das Feststehen des Einen Beins Das Dissonieren durch das Beugen des stehenden - oder beim Vierklang beider Beine

[Zum zweiten Vortrag] (7)

The mu>ical sound and the sound of speech : Perfect third stepping . the same hand they are occurrences in the astral body (air) the other hand, respectively, joins in and ego (warmth! — the movement so that it

whereby the soul goes into itself - and forms

the gesture reproducing the reflection in You can do triads as concoids or discords

the physical body — with both arms while walking.

With singing and speaking the ear is Four note chords, discordant:

the quiet observ er of the experience — You have to make use of both legs

the feeling is put in it—with the gesture (jump)

the feeling (central) is the observer The concord is expressed

through standing firm on one leg The discord through bending of this standing leg or with a four-note chord, both legs.

[To the 2nd lecture] (7)

[Zum dritten Vortrag] (8)
[To the 3rd lecture] (8)

[Zum dritten Vortrag] (9)
[To the 3rd lecture] (9)

[Zum dritten Vortrag] (10)
[To the 3rd lecture] (10)

[Zum vierten Vortrag] (11)
[To the 4th lecture] (11)

[Zum vierten Vortrag] (12)
[To the 4th lecture] (12)

[Zum vierten Vortrag] (13)
[To the 4th lecture] (13)

[Zum fünften Vortrag] (14)
[To the 5th lecture] (14)

[Zum fünften Vortrag] (15)
[To the 5th lecture] (15)

[Zum fünften Vortrag] (16)
[To the 5th lecture] (16)

[Zum fünften Vortrag] (17)
[To the 5th lecture] (17)

[Zum ersten Vortrag] (18)
[To the 1st lecture] (18)

[Zum ersten Vortrag] (19)
[To the 1st lecture] (19)

[Zum ersten Vortrag] (20)
[To the 1st lecture] (20)

[Zum ersten Vortrag] (21)
[To the 1st lecture] (21)

[Zum ersten Vortrag] (22)
[To the 1st lecture] (22)

[Zum ersten Vortrag] (23)
[To the 1st lecture] (23)

[Zum ersten Vortrag] (24)
[To the 1st lecture] (24)

[Zum ersten Vortrag] (25)
[To the 1st lecture] (25)

[Zum ersten Vortrag] (26)
[To the 1st lecture] (26)

[Zum ersten Vortrag] (27)
[To the 1st lecture] (27)




Last Modified: 28-Oct-2018
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